各位领导，老师们，下午好!

县教体局授予我“教师楷模”的称号，并给予奖励，让我深受激励、倍感光荣。这既是领导和广大教师对我的信任，对我的工作努力方向的肯定，也是对我提出的更新更高的要求。我知道，在我的身边，始终兢兢业业、默默奉献的老师有很多，我只是其中稍显幸运的一员。所以，我会更加努力地学习、工作，更加科学有效地为学生的成长提供服务，为弋阳教育的发展提供服务，力争不辱大家对我的期望和关爱。

借今天表彰会的场合，我想说说对教师工作的一些感受。

一、做一名教师，需要承担重大的责任。教师是青少年精神食粮的加工者、创造者，无论是谁，只要看清了这一点，他就绝对不会轻松随意地去对待教师这份工作。学生身体的健康成长只是他获得人生幸福的基础条件，人生幸福的质量则取决于他的精神世界。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，出一个废品，等于眼看着一个糟糕的人生在演绎。所以，教师的工作没有小事，教师的灵魂那自虐式的负重恰恰是精神上的一种高度的自觉。

二、做一名教师，需要付出巨大的艰辛。世界著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基说，“教师的工作是天底下最艰巨、最复杂、最具挑战性的工作，因为教师的工作对象是时刻都在变化着的活生生的、独立而且互不相同的人”。我虽然已经做了整整29年的教师，加上师专学习的3年，总共有32年，我专注而且努力，但是我仍然为自己做不好这份工作而惶恐不安。不断的学习反思，持续的积累改进，让我摸到了些许零碎的有关教育教学的门道，但真不知道会不会有那么一天我配说：“我会教书了”，“我能帮助人修建他的精神世界了”这类无比崇高和自豪的话。不是我痴迷，只是我清晰地看到了--------教师工作的本色就是艰苦的创造与爱心的奉献。

三、做一名教师，需要练就强大的内心。教师自身应该是一个懂科学、懂艺术、懂心理、会生活的人。天底下最好的老师应该是：他是教育家，思想家，又是科学家，艺术家，他还是生活家。有多少个教师能让自己教给学生的科学艺术的原理和人生的道理在学生离开学校20年后还清楚地记得？有多少个教师能把这些原理和道理施用于自身和自己的儿女并取得显著的效果？如果他的回答是否定的，那么他又怎么能确定他的工作的意义和价值呢？所以，教师的工作过程始终是一个伴随着教师自身修炼提高的过程。

四、做一名教师，需要获得极大的支持。古话说“家有三斗米，不为孩子王”，道的就是做教师的清贫和艰辛。决定当教师，就不能再做发财梦。但是，教师理应当拥有幸福的家庭和稳定充实的人生。这些都需要政府、社会（包括亲属）为教师提供物质、生活、精神和环境条件等各方面的支持。相对优厚的报酬，相对自由的空间，相对浓厚的文化氛围，相对独立的教育教学权力，都是促成一个教师自觉、静心、负责、有效地工作的重要条件。

这又让我想起了领导对我的关心和鼓励，想起了亲人对我的支持和帮助。借今天的这个机会，让我对所有关心帮助过我的人表达深深的谢意！并且，让我们共同努力，为了弋阳教育的美好未来而奋斗吧！谢谢大家!