吴金明，男，中共党员，江西师大（英语专业）本科函授毕业，一九七六年三月生于弋阳县烈桥乡，于方志敏中学任班主任及英语教师。   他自参加工作近二十年来，坚持以师爱铸造闪光的师魂，成就美好的事业。踏实、肯干、辛勤耕耘，与时俱进，不断探索，科学教书育人。因此获得累累硕果：他所带班级曾荣获国家教育部举办的以“双百”人物中的共产党员命名中小学班集体活动中被命名为“方志敏班”光荣称号。该班学生在各级各类竞赛中有数十人次获奖。特别是在2013年中考中，成绩斐然，在全县班平均分名列前茅。其中，该班学生吴泽瀚以684分的优异成绩夺得全县头名状元桂冠，该班有8名学生进入全县前50名先进行列，全班并有55名学生录取省重点高中。吴金明老师在教育学生中注重德、智、体、美诸方面全面发展，从初一至初三每个学年举行的校运动会中都夺得团体总分第一名，在校艺术节、文艺会演等活动中多次获一等奖。

吴老师于2006年、2013年被评为上饶市优秀班主任，2007年获市委市政府授予的“师德师风先进个人”同年荣获共青团弋阳县委授予的“弋阳县青年岗位能手”等光荣称号。

每届初一新入学，不少的家长都纷纷要求把自己的子女送入吴老师所带的班级中求学，自己的子女能得到吴老师的教诲，看作是幸运。什么原因能让吴老师赢得了家长的肯定和信任呢？那就是爱心！

一、用爱铸造闪光的师魂

“蜡炬成灰泪始干”不少的古今文人墨客把教师喻为蜡炬，来歌颂教师的奉献精神。吴老师自1996年8月参加工作以来，都把自己置身在爱的熔炉中洗礼，不断提升理论水平，用《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等法规去要求自己，规范自己的言行，依照《党和国家的教育方针》去实践教育教学工作，自觉履行教书育人的神圣职责。用热爱党的教育事业的一颗红心铸造闪光的师魂。

二、把爱作为提高业务水平的动力

要真正把学生教育好，在当今科技迅猛发展的时代里，学习已经成为进入新时代的通行证，用爱的动力去积极求学。“要想给学生一杯水，教师必须具备一缸水”，吴金明老师为了提高业务水平，不断地挤时间去学习。他的写字台上常摆放着《班主任》、《班级管理艺术》、《教师博览》、《班主任兵法》、《教育学》、《教学法》、《英语教育》等书籍便于翻阅；此外，他还经常利用节假日到书店购书、订杂志，丰富自己的知识，提高教育教学水平，并且在学习中在书上圈、点、划、批，撰写了数万字的学习心得体会。

他的教学论文及班主任工作体会多次在省、市、县、各级报刊有关杂志发表和各种年会上宣读，并受到嘉奖。

三、师爱的核心就是爱学生

（一）师恩

吴老师的爱生有独到的理念。首先是“换位思考”：每当面对有错的学生时，就想：“假如我是学生……”“假如是我的孩子……”使每次教育都收到最佳的效果。

其次是“一个不落”，每当发现学生有退步时，吴老师就亲切地询问其原因，为他们排忧解难。他时常利用早上班，晚下班时与学生谈心、辅导、鼓励。在节假日中都深入家庭进行家访、重点访、电话访、约家长来校访谈等多种形式，指导家长教育子女，用平等、理解、宽容的心态去鼓励学生进步，用慈爱的心去温暖学生的心田，用爱心去滋润每片，尤其是有斑点的绿叶，使全体学生都得到发展和进步，他在每次对学生谈心中口头禅是“你能行！”“你一定能行！”“好样的！”“我相信你，你一定能成为好学生！”……

吴老师在处理师生关系中常说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”“爱在细微中”。

（二）师严

“严在当严处，爱而不严不是真正的爱”，“严”是培养一流人才的基本保证。古人云：“严师出高徒”。他对每个学生的言行举止，如学生坐姿、站姿、书写规范格式、英语发音准确等都有严格要求。每当学生违犯了，他就及时指出、重来、订正。每当走进吴老师带班的教室，就可以看到桌凳排列整齐，窗明几净，标语张贴得体，班刊内容丰富，图文并茂，特别是上课时学生的坐姿、发言的声音、乃至回答问题的准确度，都给人一种振奋。有次参加校大合唱比赛，他班的学生排着整齐的队伍出场，不仅衣着队列整齐，唱得深情宏亮。而且全班六十余名学生从演出开始至结束，竞没有一位学生乱动一下，连眼睛目光与手放的位置始终保持一致，真是训练有素，精诚所至，令台下师生赞叹不已！这难道不能说明，强将下面无弱兵的道理吗？

（三）师表

“因为教师是阳光下最伟大的职业”，为了当好教师，吴金明老师深感为人师表的内涵就是律己！律己就是以身作则，为人师表的师风。

吴老师的精湛的教艺，受到了同行们的赞誉，可是他总是谦虚可掬，一再表示要向同行们学习。同时，又诚心地与同行共同商榷探索解决教学中问题的方法！

他对学生要求严，对自己要求更严。有一次因学校叫他有事，耽误了上课时间，迟到了。他毫不犹豫地面向全班同学作了检讨，表示下一次一定要改正！

师爱无论是爱岗敬业、爱学习，还是关爱学生的最终目标是激发学生的潜能，让每个学生得到发展进步提升。

“学为人师，行为世范”这是北师大的校训，也是对全国的老师的殷切期望。吴金明老师用他的言行展现了一名智者的渊博学识，一名长者对学生的无尽爱意。一名仁者对晚辈的宽容，一名学者对学术的无限追求！