弋阳教育简讯

第55期

弋阳县教育体育局编                    2014年7月15日

主编：方华           责任编辑：周克根       本期编辑：金根冬

本  期   目  录

□通讯报道

●出台新举措  规范招新生——2014年秋季县城中小学开始预报名

●县二中与上饶师院音乐舞蹈学院共建教学实训基地

□简讯

●弋阳教体局开辟“网上群众路线”

●上饶师院李友鸿、江速英到县二中视察特长教育

□师德风采

●做个有“心”的教师——县一幼张弋佳

□短讯

●逸夫小学举行“小绅士、小淑女”颁奖仪式

稿件投递：综合教育股办公室    电子邮箱：[email protected]m

□通讯报道

出台新举措   规范招新生

2014年秋季县城中小学开始预报名

时下，弋阳县城区义务教育学校正在紧锣密鼓开展2014年秋季招生预报名工作。

据了解，今年县教体局结合党的群众路线教育实践活动，在去年的基础上对城区学校招生工作方案作了进一步改进。措施具体，更加务实；程序缜密，杜绝漏洞。

今年3、4月份，教体局组织县城和部分农村中小学校长、教师以及家长代表几经座谈和征求意见，5月份敲定了方案，并进行大肆宣传。在城区人流较多的路口、全县各中小学门口进行张贴，教体局和各招生校设立了咨询台。

经教体局安排，从6月30日至7月3日，对户口在城区的一年级和七年级学生（下同）进行预报名；从7月4日至6日，对家里在城区买房的学生进行预报名；从8月26日至27日，所有在城区务工或经商的人员按照方案要求，办齐相关手续后携子女（新生）到务工或居住地中小学校就近预报名。前二批预报名之后，县教体局将组织人员统一到公安局和房管局核实学生和家长信息，第一批学生主要核对户口信息，第二批学生需同时核对户口和房产证信息。对信息真实的学生予以录取，并于8月26日公示，对于信息不真实的，其子女返回户籍所在地就近入学。第三批预报名后，教体局将组织有关人员，在弋江镇、南岩镇、城管局以及当地居委会的配合下，现场对家长信息加以核实，31日公示录取情况，确保按时开学。

根据就近入学原则，教体局决定以信江河为界划分学区。其中新建的第三小学与逸夫小学合并成立逸夫教育集团，今年秋季开始招生，暑假还将招聘部分优秀教师，并从逸夫小学调配一部分教师到三小任教。城南非农户口、南岩镇南岩、水南村委会户口以及父母在城南务工、经商的一年级新生，以康伯路为界分别到逸夫小学和三小报名。上半年二中新的初中教学楼已交付使用，暑假将招聘优秀教师加强二中初中部师资力量。城南非农户口、南岩镇农业户口、旭光杨桥户口以及父母在城南务工、经商的七年级新生，统一到县二中报名。

下一步，教体局计划继续优化县二中的教育资源，加强二中初中部管理，切实提高教学质量，让群众享受到更多的优质教育资源。（金根冬报道）

弋阳二中与上饶师院音乐舞蹈学院

共 建 教 学 实 训 基 地

7月3日上午，县二中举行了“上饶师院音乐舞蹈学院弋阳二中教学实训基地”揭牌仪式。上饶师院音乐舞蹈学院院长徐艳萍、党总支书记俞来德一行，县委常委、宣传部长、副县长陈康，县教体局副局长黄国栋、二中校长林枫等班子成员、音乐教师和家长代表一百余人出席了揭牌仪式。二中党总支书记洪少华主持仪式。

陈康代表弋阳县委、政府对两校的成功合作表示祝贺。他说有幸得到上饶师院的青睐与肯定并共同在弋阳二中设立教学实训基地，对弋阳的特色教育有着十分重要的意义。弋阳县委政府将进一步解放思想，加大对特色教育的扶持力度，努力推动双方合作向更高、更深层次发展，全面提升我县特色教育办学水平，把二中打造成省市特色教育品牌学校。

徐艳萍对弋阳二中特色教育给予了充分的肯定，对两校合作办学的前景充满了信心，对方志敏家乡的音乐特长生表达了美好祝愿。

县二中校长林枫代表学校致辞，他表示学校会以此为契机，加强学习、合作和交流，加强管理，切实提高教学质量，不辜负上饶师院的青睐和县委县政府的期望。

之后，陈康和俞来德共同为教学实训基地揭牌。

该基地的成立预示着弋阳二中的艺术教学进一步与高校接轨，同时拓宽了上饶师院音乐舞蹈学院师院学生实习途径，实现高校与地方学校双赢。这一举措使县二中能依托高校的资源优势，促进体艺教育专业发展，拓展人才培养模式，为学校发挥特色教育的辐射作用，积极打造全市体艺特色教育品牌提供了空间。（邵国祥报道）

□简讯

弋阳教体局开辟“网上群众路线”

金根冬报道：按照我县党的群众路线教育实践活动部署和要求，教体局班子成员开通了个人实名“微信”。在局长方华的倡导下，又创建了“弋阳教育系统微信群”。

上饶市教育局局长苏万能、教师交流培训中心主任梅涛应邀参加了该群。苏万能称弋阳教育系统群很活跃，有朝气有思想有激情有水平，对弋阳教育的发展寄予希望。

该群面向中小学校（园）长、书记和局机关股室长开放，是工作交流、情况通报、问题研究、经验介绍、进展汇报等事项的新工作平台。在微信群中，大家纷纷发表了自己对教育教学的看法和观点，转载教育相关信息和理论，互看互学、互比互促。

据悉，在“弋阳教育系统微信群”的带动下，各乡镇中小学相继建立了教师微信群。

县教体局对学校办学行为开展督查

 叶华明报道：为进一步规范学校办学行为，加强师德师风建设，近日，县教体局组织人员对学校办学行为开展督查。据了解，县教体局在放假前后，向全县中小学发出通知，要求各学校严格执行《教育部等五部门关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》和市教育局《关于严禁中小学暑期违规补课的通知》，严格禁止补课乱收费，严格禁止违规办班，严格禁止乱订教辅资料，严格落实工作责任制，开展一次全方位的自查自纠。同时，县教体局要求挂片领导和挂点干部，敦促学校做好该项工作，并将其纳入学校工作和校长工作考核。县教体局专门成立督查小组，通过明查暗访等形式，开展监督检查工作，及时对发现的问题进行整治和处理。

上饶师院李友鸿、江速英到弋阳二中视察特长教育

邵国祥报道：7月3日上午，上饶师院党委书记李友鸿、党委委员、纪委书记江速英一行在县委书记张志坚、县委常委、宣传部长、副县长陈康的陪同下视察了县二中的教学实训基地。大家仔细听了钢琴弹奏课，欣赏了学生们现场作画。通过实地视察，上饶师院领导们十分钦佩该校在如此艰苦的条件下取得艺术特长生高考全市第一的成绩。

□师德风采

做个有“心”的教师

弋阳县第一幼儿园  张弋佳

“教师”对于我来说是一个耳熟能详又神圣的职业，因为从小在我的身边就有很多的“教师”，我的外公、妈妈、舅舅、阿姨、姨夫… …他们都是教师，所以在教师之家出生的我，在很小很小的时候对“教师”这个职业就有着解不开的情缘。那时的我对他们是既怕又尊敬，但在同龄人身边却又很自豪和骄傲。

步入学校的圣殿后，在同龄人思索着自己的梦想时，我却斩钉截铁的说：“长大了，我要当一名老师！”同伴们羡慕的眼神都会齐刷刷地向我看来，好像看到了长大后的我站在讲台上的样子。小时候总喜欢与伙伴们玩“当老师”的游戏，让我过过当老师的瘾。随着时光的流逝，我有幸的成为了一名真正的教师，转眼间已站在三尺讲台上耕耘了七个春秋，对“教师”这个职业我也有了更真切的认识。教师，既神圣高大又平凡。在七年的教学生涯中，我深深地体会了“爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己”这句话的含义，也把它定为了我的教育座右铭。

一、爱心献给孩子

“没有爱就没有教育”这是教育工作者最常说的一句话，对我们幼儿园的启蒙教师来说更是如此。“爱”是教育的开端也是教育的灵魂，没有“爱”何来教育，又如何开展教育工作呢？

我一直担任班主任工作，深知教师工作的繁琐与平凡。作为一名幼儿园教师，我更加的清楚教师的爱直接影响幼儿的身心健康的发展。“春雨润物细无声”，教师的爱对孩子来说就如同春雨般又“细”又“长”。

班上有个叫童童的小男孩，入园时看上去虎头虎脑挺可爱，可是进入正常的教学活动时，他总是一个人走进寝室上床睡觉。户外活动时，当别的孩子听到口令进教室后，他却每次躲在滑滑梯或是“山洞”中。开始我以为他可能只是调皮或不适应幼儿园的生活，可后来与他奶奶沟通后才知晓，原来，他父母在他快出生时就离婚了，等到他两岁时母亲改嫁，就把他一个人扔在了奶奶家带养。听他奶奶说，童童刚到爷爷奶奶家时就不爱说话，总是一个人玩，嘴里还时常念叨着：“妈妈不要我，爸爸不爱我……”一个两岁的孩子说着这样的话真让人心碎。从此，每天入园时，我总会把童童抱在怀里亲一亲，摸一摸，然后对他说：“张老师最喜欢童童，童童真是个乖孩子！”从那以后，如果他在教学活动时去寝室睡觉，我就会轻轻地坐在他身旁：“张老师陪你睡，好吗？可现在是上课时间哦，我们童童是要学习本领的，中午午休时，张老师给你讲好听的故事，再陪你睡，好不好？”童童会不停的点着小脑袋，乖乖的牵着我的手进入课堂。当童童躲在滑滑梯或“钻山洞”不出来时，我又会悄悄地走到他的跟前，小声地说：“童童，你是在和我捉迷藏吗？我可找到你了，跟张老师一块进教室唱歌去吧”，他就会蹦蹦跳跳地拉着我的手走进教室。就这样，我用我的“爱”融合了一颗童心，也温暖了一颗童心。一晃三年快过去了，现在进入大班的童童，不但会积极地进入集体活动，会安静地进行午休，还会热情地与人打招呼，帮助老师管理班级，性格变得开朗、大方、自信了。

我认为只要老师真心地对待孩子、关爱孩子，耐心地帮助他们，孩子一定会给你意外的惊喜。我喜欢孩子们，盼望着他们能开心、健康地成长，哪怕只有一点点的进步，我也会感到欣慰。爱心献给孩子，分享他们进步的快乐和成长的喜悦。作为一名幼儿教师，我的生活是平凡的，工作是繁琐的，但我的内心是快乐和踏实的！

二、诚心送给家长

因为家长每天都要与我们见面、交流，就如同朋友。我深切地知道老师和家长教育孩子的出发点和目标是一致的，因为我既是一名教师，也是一位家长。在我女儿没出生之前，作为幼儿园老师的我自认为还是比较合格的，能很好的组织教学活动，合理的安排户外游戏；琴棋书画虽然不是样样精通，但也是能拿得下来的。可当我做了母亲后才发现，孩子需要的是一位可亲可敬的老师，家长需要的是一位懂得孩子、细心呵护孩子的老师。从那以后，我开始用心去感受孩子的需求，诚心地与家长沟通、交流，给予孩子良好的教育，让他们健康成长，快乐学习。教师就像是孩子的父母，又像是家长的朋友，更是家、园教育的桥梁。诚心送给家长，会让幼儿园与家庭形成一股强大的教育合力，孩子们将会得到更有效的教育。

三、信心留给自己。

一个人的自信可以是天生，但更重要的是靠后天培养出来的，至少我这么认为，因为我就是这样。从小我就是个内向的孩子，步入社会的我也同样，做什么事都认为自己做的不够好或是没别人好。进入教师这个行业后，我才发现我不得不自信，因为你要把这种好的精神传递给你的孩子们。如果老师都畏首畏尾的，怕面对挫折，你让孩子如何看待你、如何向你学习。所以进入幼儿园后，我逼着自己成长，认真完成各项工作，完成的好自然就受表扬，表扬得多，自信心慢慢的也就来了，这就形成了一种良性循环。信心留给自己，有了信心工作会更快乐，我和孩子在共同成长。

作为一名幼儿教师，我的生活是平凡的，工作是繁琐的，但我的内心是快乐和踏实的！相信有了对孩子的“爱心”，孩子一定会给你意外的惊喜；有了对家长的“诚心”，家长就成了你的朋友，就能更好的帮助孩子们成长；最后，对自己要有“信心”，通过勤奋学习、用心工作，一定会把教育事业做得更好。

□短讯

6月16日，弋阳县逸夫小学举行了首届“七彩阳光少年”“小绅士、小淑女”颁奖仪式。此次阳光少年评选活动，历时一年，经过学校德育室的精心组织，从品行、阅读、才艺、体育、成绩等几个方面综合考评，共选出了294名“七彩阳光少年”，10位“小绅士、小淑女”，在全校师生和家长中引起了热烈反响。