各中心小学、县直小学、私立小学：
　　师资培训是基础教育课程改革的关键环节，根据省教育厅、市教育局的安排，我县今年秋季从小学一年级开始全部进入课程实验，小学三年级的部分学科也提前进入实验，师资培训的任务非常繁重。为切实做好师训工作，现就有关事项通知如下：  
　　 一、工作目标   
　　1、以《基础教育课程改革纲要(试行)3为指导，更新教学观念，提高教师素质，适应课程改革，推动素质教育。   
　　2、以《课程标准》和本版新教材为主要内容，以专家讲座和课例观摩、点评为主要形式，重视理论联系实际和教师的积极参与，追求培训的实效。   
　　3、确保今年秋季使用新教材的教师全员培训，培训不合格教师不得上岗；确因故没有参训的教师，能够通过文字和音像资料补训。   
　　二、培训内容   
　　1、课程标准解读，包括课程标准介绍、与现行大纲的比较等；   
　　2、教材培训，包括教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色、对教师的相关要求等；   
　　3、教材具体内容解析，即结合章、节的具体内容分册逐步进行分析；   
　　4、课例观摩，一般要求每年级每学科安排2节现场课或录像课，使受训者通过课例明白新课程应该怎么上；   
　　5、教学实施研讨，可通过课例点评或座谈讨论，使受训者明确教学实施的具体要求，教学过程指导，组织教学的原则、策略与方法等。   
　　三、培训时间安排   
　　每学科一般安排二天。上述培训内容第l项半天，第2、3项半天，第4项半天，第5项半天。所有培训在9月1日开学前完成。    　　　四、培训地点   
　　1、小学语文、数学两科，先进行市级骨干集训，然后以县为单位由县进修学校组织全员培训。   
　　2、英语、品德与生活、品德与社会、科学、音乐、美术、体育等学科。原则上集中在市里培训，或集中到某个县培训，其中音乐培训在我县。   
　　五、培训专家   
　　邀请出版社方面派出教材编写专家主讲课标和教材；派出教学专家上示范课和介绍教学经验。   
　　六、培训资料   
　　请出版社方面提供相应的培训教材、辅助资料和音像资料。    　　七、培训费用   
　　1、出版社方面派出的专家，所有费用请出版社支付。   
　　2、受训老师的有关费用，差旅费、住宿费由所在单位报销。   
　　八、培训教师的组织   
　　l、各校必须严格按照培训名额分配数（详见附表），逐学科逐年级落实到人，并由学校编制花名册于7月16日前交到教研室杨志远处。
　　2、由于培训会的具体住宿地点尚未确定，因此各学科受训教师在会议的头一天下午2：30在县教育局候车，由教研员带队，统一前往。   
　　九、培训的评估与小结   
　　1、各学科培训结束时，要请受训教师的代表(一般不少于同批受训人员的1／5)填写《学科培训反馈意见表》，并由相关科中心教研组汇总有关意见，报告市课改办公室，以便向出版社方面反馈。    　　2、各学科的培训结束后一周内，各受训教师撰写培训小结，上报给县教研室相关教研员。   
　　十、其他有关师资培训工作，各校有何咨询，请与教育局教研室或普教股联系。   
                     　　　　　　　　　　　　　　　二00四年七月十四日
主题词：小学教育   课程改革   师资培训   通知
抄  送：县教研室    县电教站                           

弋阳县教育局办公室        2004年7月14日印发　                                  共印50份